孩子叛逆的青春期

  孩子所谓青春期的叛逆，其实不是叛逆期，而是“觉醒期”。对于孩子叛逆怎么办，首先要了解孩子在叛逆期的表现。
  个孩子有了“我”的概念，做家长的只要不是危险的尽管让他弄；
  第二个，是孩子的趋同和模仿阶段，是一个孩子学毛病的时候，这个时候家长要注意纠正孩子的毛病（这个时候，必要的家庭惩戒是应该有的）；
  第三个，也是重要的一个“叛逆期”，孩子有了“大人”的感觉和要求。
如果家长仍然把孩子当成一个小孩，势必会和孩子的“破茧成蝶”产生冲突。如果家长不能意识到这一点，就会出现家庭矛盾和冲突，孩子就有可能出现对抗、离家、自残、自杀等做为我们大人理解不了的行为。也许这就是我们所理解的“叛逆”。孩子叛逆怎么办？
  这个时候家长所要做的。
  ，静静的陪伴和倾听，允许孩子说出自己的哪怕是听起来不着边际的想法和感受。家长不要用对错来评判孩子，只需要说出自己的感受就行了。
  第二，强化孩子“长大了”，在合适的场合，采取“间接表扬”的方式，让孩子参与家庭事物和体验主人的感觉；
  第三，认同孩子的“同伴认同”，孩子所交的朋友，别管是“好的”或者“坏的”，都要先认同，再谈自己的感受，千万不要一棍子打死，如果这样，会强化孩子的真正“叛逆”；
  第四，尤其是母亲，不要回避孩子的早恋问题，可以主动和孩子谈起这一话题，取得孩子的信任；
  第五，做孩子的教练不是朋友。可以讲自己青春期的故事，让孩子从故事中提炼结论。
  第六，永远不要说“长大了，翅膀硬了，想飞了”这些负面的语言，这样做其实就是把孩子往外推;
  第七，做孩子的定海神针，别管孩子在外面做了什么，做家长的都不可乱了阵脚，这样孩子就有了依靠，同样也有了力量。
  为解决孩子叛逆怎么办，济南大千文化教育以传统文化教育为理论基础，以责任、担当、爱国教育为品德修养教育，以文化课补习为辅助教学。坚持以学员为中心、以和谐为基础，塑造健全人格理念，把学员培养成“五会”(会自理、会自立、会学习、会处事、会自知)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的阳光青少年。坚持零点启迪，以品德教育、国学教育、理想信念传播为主要教育内容，兼顾学员的文化课学习。通过学习和锻炼，培养学员们良好的道德情操，提升自理能力，使学员具备健康的体魄，阳光的心态，进步的思想，从而完善自我。
  为奠定学员坚实的人生理想基础，提高学员的综合素质和传统道德修养，经中国孔子基金会批准，设立了孔子学堂。学堂环境典雅内设诵读堂、六艺馆等供学员学习、实践、活动的区域，学堂以弘扬传统文化为主要目标，以“仁爱”为魂，以“诚朴、刚毅、乐学”为训，以“写好字、读好书、做好人”为宗旨，以培养“文质合一、内外兼修、知行统一”的现代君子为追求目标。

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